Select Your Style

Choose your layout

Color scheme

Уважаеми дами и господа, 

тук, в тема „Училище“, ще говорим за трудностите, които срещаме в тази основополагаща институция. Знаем, че от начина по- който децата ни се справят в училище, до голяма степен зависи и по- нататъшният им жизнен път. Успешното им бъдеще зависи от общата ни адекватност, днес.

Научете децата, сами да избягват опасностите- препоръка 16 от поредицата „През погледа на детски психолог“

ПОЕМАНЕТО НА ОТГОВОРНОСТИ, ПОСТЕПЕННО ТРЯБВА ДА ПРЕМИНЕ ОТ ВЪНШНО ИЗИСКУЕМО, КЪМ ВЪТРЕШНО ПРИСЪЩО. ЖИЗНЕНО ВАЖНО Е, ДЕЦАТА САМОСТОЯТЕЛНО ДА ОТГОВАРЯТ ЗА СИГУРНОСТТА СИ И ЗА ЕФЕКТА ПРЕДИЗВИКАН ОТ СОБСТВЕНИТЕ ИМ ДЕЙСТВИЯ.

Прочети още

Личният пример е единственото, което децата възприемат- препоръка 15 от поредицата „През погледа на детски психолог“

„НЕ МЕ ГЛЕДАЙ, КАКВО ВЪРША- СЛУШАЙ, КАКВО ТИ ГОВОРЯ!“ Е НАГЛАСА, КОЯТО, РАЗБИРА СЕ- НЕ РАБОТИ. ДЕЦАТА ЩЕ ВЪЗПРИЕМАТ ОТ ВАС ТОЧНО ТОВА, КОЕТО ВИЖДАТ, ЧЕ ПРАВИТЕ. ДУМИ, БЕЗ ЛИЧЕН ПРИМЕР, СА ХВЪРЛЕНИ НА ВЯТЪРА.

Прочети още

Не забравяйте за мъжа и жената- препоръка 14 от поредицата „През погледа на детски психолог“

ЧЕСТО, РОДИТЕЛИТЕ ДОПУСКАТ ГРЕШКА, КОЯТО МОЖЕ ДА БЪДЕ СМЪРТОНОСНА ЗА СЕМЕЙСТВОТО: ЗАБРАВЯТ, ЧЕ ПРЕДИ ДА СА МАЙКА И БАЩА, СА МЪЖ И ЖЕНА!

Прочети още

Животът, понякога е несправедлив- препоръка 13 от поредицата „През погледа на детски психолог“

ПОНЯКОГА ЖИВОТЪТ Е НЕСПРАВЕДЛИВ И ТОВА, МАКАР И ТЪЖНО, Е ФАКТ! АКО НЕ ОБЯСНИМ ТАЗИ ПРОСТА ИСТИНА НА ДЕЦАТА СИ, ГИ ОБРИЧАМЕ НА ИЗНАЧАЛНО, ФУНДАМЕНТАЛНО ОБЪРКВАНЕ И НЕРАЗБИРАНЕ НА СВЕТА ОКОЛО ТЯХ.

Прочети още

Детето „ражда“ родителите си- препоръка 12 от поредицата „През погледа на детски психолог“

ЗАПОМНЕТЕ: НЕ РОДИТЕЛИТЕ СЪЗДАВАТ ДЕЦАТА СИ, А ДЕЦАТА СЪЗДАВАТ РОДИТЕЛИТЕ! ЗАРЕЖЕТЕ ИДЕЯТА, ЧЕ РОДИТЕЛ СЕ СТАВА ПО КНИГА- ЕДИНСТВЕНО ПРЕЗ ЛИЧНИЯ КОНТАКТ С ДЕТЕТО, МЪЖЪТ И ЖЕНАТА, ПОСТЕПЕННО СЕ ПРЕВРЪЩАТ В МАЙКА И БАЩА.

Прочети още

Майчини и бащини грижи- препоръка 11 от поредицата „През погледа на детски психолог“

МАЙКИТЕ И БАЩИТЕ СЕ ГРИЖАТ ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН ЗА ДЕЦАТА СИ, ЗАЩОТО И ВЪЗПРИЕМАТ СВЕТА ПО КОРЕННО РАЗЛИЧЕН НАЧИН. РАЗЛИЧНИТЕ ГЛЕДНИ ТОЧКИ И РАЗЛИЧНИЯТ МОДЕЛ НА КОМУНИКАЦИЯ РАЗВИВАТ ДЕТЕТО, ПОЗВОЛЯВАЙКИ МУ ДА ВЪЗПРИЕМЕ СВЕТА, МНОГОПОЛЮСНО.

Прочети още

Позволете на децата си да пораснат- препоръка 10 от поредицата „През погледа на детски психолог“

НАСЛЕДНИЦИТЕ НИ ИМАТ НУЖДА ДА ИМ ПОЗВОЛИМ ДА ПОРАСНАТ! АКО НЕ ПОДКРЕПИМ РАЗВИТИЕТО ИМ, ЩЕ НИ СЕ НАЛОЖИ ДА НАБЛЮДАВАМЕ ПРОВАЛА В ЖИВОТА НА НАЙ- БЛИЗКИТЕ СИ!

Прочети още

Срещата на родителя с детето- препоръка 9 от поредицата „През погледа на детски психолог“

МЯСТОТО И ВРЕМЕТО НА СРЕЩАТА МЕЖДУ РОДИТЕЛЯ И ДЕТЕТО, ВИНАГИ СЕ ОПРЕДЕЛЯ ОТ ДЕТЕТО! ТОВА, ЧЕ СЕГА СМЕ УМОРЕНИ, ЗАЕТИ ИЛИ НЕ НИ СЕ РАЗГОВАРЯ СИ Е ЛИЧНО НАШ ПРОБЛЕМ- РАЗРЕШАВАНЕТО МУ РАЗДЕЛЯ РОДИТЕЛИТЕ НА СПРАВЯЩИ СЕ И ИЗПИВАЩИ ЗАТРУДНЕНИЯ.

Прочети още

Не/съзнаваното причиняване на страдание- препоръка 8 от поредицата „През погледа на детски психолог“

КАК СЕ ЧУВСТВАТ ДРУГИТЕ, Е УСЕЩАНЕ , НЕПОЗНАТО ЗА МАЛКОТО ДЕТЕ: "ЩОМ НА МЕН МИ Е ЗАБАВНО, ЗНАЧИ И НА ДРУГИТЕ ИМ Е ЗАБАВНО. ИСКАМ ЛИ АЗ, ДРУГИЯТ СЪЩО ИСКА!" СОБСТВЕНОТО ЖЕЛАНИЕ ИМА СТАТУТ НА ВСЕОБЩ ЗАКОН.

Прочети още