ДЕЦАТА НЯМАТ ИЗГРАДЕНИ КАТЕГОРИИ, ПОЯВЯВАЙКИ СЕ НА СВЕТА: ТРУДНО РАЗЛИЧАВАТ ДОБРО, ЛОШО, ЧИСТО, МРЪСНО, ПРИЯТЕЛ, ВРАГ.
ИСТИНСКОТО ОБЪРКВАНЕ, ГО ВНАСЯМЕ РОДИТЕЛИТЕ, НАЗОВАВАЙКИ РАЗЛИЧНИ НЕЩА С ЕДНИ И СЪЩИ ИМЕНА, А ЕДНАКВИТЕ- ПО РАЗЛИЧЕН НАЧИН.
Погледнете отново картинката: и се опитайте да застанете в позицията на детето, което за първи път вижда животното: в единия момент то е прасенце, в другия- свиня; веднъж е мръсна твар, в следващия е розова плюшена играчка; в детските филми е най- верния приятел на главния герой, в реалния живот е продукт, чието предназначение е да ни нахрани.
При подобни, разнородни сигнали, най- нормално е детето да бъде объркано във възприятията и реакциите си спрямо наблюдаваното.
Изграждайте стабилни категории, където нещата са представени правдиво, за да може на тази база, децата да подредят в разбираема за тях, смислова система, възприятията си от света.
Проверено лично от позицията ми на родител и детски психолог.
Валентин Стоилов
No Comments