Ако детето ви разкрие мисли за самоубийство, трябва незабавно да се обърнете към детски психолог и/или психиатър.
Read more
Неуспехът да се овладеят някои особено значими умения до около 3-4 месец, би могъл да е сигнал за патологични нарушения в развитието, които изискват специално внимание.
В началото на своята речева практика детето изпуска два или повече звука, това се наблюдава най-често през ранните етапи в развитието на детския говор и обикновенно се произнася ударената сричка в думата. Например: кибрит - бите, петел - пел, Краси - Си.
Децата чуват речта около себе си и се стремят да възпроизведат думите, но в началото от техните уста те звучат непълно, приблизително и с много условности. Думите са трудни, а на детето му липсва достатъчно опит в произнасянето и затова ставаме свидетели на пропуски...
Говорете на детето си, независимо че то е малко и Вие смятате, че не ви разбира. Нежността в гласа Ви го успокоява, пък и така то чува вашата реч. Говорете на детето си правилно, така, както говорите на възрастните си близки и обичани хора, без да изопачавате думите, защото така то ще чува вярната и правилна реч.
Това искане (за човешко отношение) се изразява чрез единствения език, достъпен на детето, тоест повръщанията на несмляно мляко, след свършването на биберона, за да удължат перфузиращото отношение на майката към бебето
Чрез една грешка на езика майката формулира сърцевината на проблема: детето все още не се беше отделило от нея, те и двамата до такава степен бяха вдадени в преодоляването на мъката, че нито тя, нито то бяха готови за отбиването.
Много дълго време се опитвахме да го дресираме, налагахме му разписание кога да спи и кога да яде. Така рефлексите му за спане се объркваха, мозъкът му не развиваше саморегулирането, което иначе би се установило спонтанно.
Сегашните смущения водят началото си от начина, по който педиатрията и теорията за ранното отглеждане на децата ни караха да малтретираме бебетата си в продължение на няколко поколения.
Като бебе е бил лишен от стимулиране на онези части на мозъка, които модулират стреса и свързват удоволствието с човешката компания.Не е развил емоциите, свързани с взаимодействието с другите, затова му е било все едно дали им доставя удоволствие, или ги наранява.