„Защо учим?“ Лесен въпрос или точно обратното.

А знанието, трудът, които се отплащат незнайно кога в бъдещето, са изключително далечни на учениците. Именно тук е ролята на родителите, в обяснението, че умението да отложиш удоволствието в името на нещо по-стойностно, по-значимо, е полезно и необходимо.

Read more

Първи клас – проблем, преход, предизвикателство

Преходът към първи клас несъмнено е от ключовите периоди в развитието на детето, както и голямо вълнение за неговите родители. Няма как да не си задавате въпроса „Моето дете готово ли е да ги посрещне?“

Read more

Основни етапи в развитието на детето от 0 до 24 месеца

Неуспехът да се овладеят някои особено значими умения до около 3-4 месец, би могъл да е сигнал за патологични нарушения в развитието, които изискват специално внимание.

Read more

Как звучи детската реч в началните си етапи?

В началото на своята речева практика детето изпуска два или повече звука, това се наблюдава най-често през ранните етапи в развитието на детския говор и обикновенно се произнася ударената сричка в думата. Например: кибрит - бите, петел - пел, Краси - Си.

Read more

Как детето се учи да говори – втора част

Децата чуват речта около себе си и се стремят да възпроизведат думите, но в началото от техните уста те звучат непълно, приблизително и с много условности. Думите са трудни, а на детето му липсва достатъчно опит в произнасянето и затова ставаме свидетели на пропуски...

Read more

Как детето се учи да говори (първа част)

Говорете на детето си, независимо че то е малко и Вие смятате, че не ви разбира. Нежността в гласа Ви го успокоява, пък и така то чува вашата реч. Говорете на детето си правилно, така, както говорите на възрастните си близки и обичани хора, без да изопачавате думите, защото така то ще чува вярната и правилна реч.

Read more

Защо кърмачето повръща, без да има физиологичен проблем?

Това искане (за човешко отношение) се изразява чрез единствения език, достъпен на детето, тоест повръщанията на несмляно мляко, след свършването на биберона, за да удължат перфузиращото отношение на майката към бебето

Read more

Какво се случва, когато майката не може да се отдели от детето?

Чрез една грешка на езика майката формулира сърцевината на проблема: детето все още не се беше отделило от нея, те и двамата до такава степен бяха вдадени в преодо­ляването на мъката, че нито тя, нито то бяха го­тови за отбиването.

Read more

Режимите за сън и хранене, всъщност… вредят на бебето

Много дълго време се опитвахме да го дресираме, налагахме му разписание кога да спи и кога да яде. Така рефлексите му за спане се объркваха, мозъкът му не развиваше саморе­гулирането, което иначе би се установило спон­танно.

Read more